Vídeos demonstrativos do Documentário Despertar Socioambiental em Inácio Martins

Fotos da Oficina de Sensibilização Ambiental do Projeto Despertar em Inácio Martins

Fotos da Cidade de Inácio Martins

Projeto Despertar Socioambiental: Comunicação e Interação com a Comunidade de Inácio Martins

O Projeto "Despertar Socioambiental: Comunicação e Interação com a Comunidade de Inácio Martins" foi elaborado pelo Instituto de Ecoturismo do Paraná - IEPR, selecionado pela Câmara Julgadora dos Subprojetos Conservacionistas da Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Recursos Hídrico do Paraná e aprovado pelo Sr. Secretário de Meio Ambiente e pelo Banco Mundial para contratação. 

 

Foi um Projeto de intervenção social com foco na sensibilização ambiental a partir da utilização de ferramentas de  comunicação produzidas com a comunidade de Inácio Martins que pertence a uma das Ecorregiões do Corredor Araucária. Seu objetivo consistiu em "demonstrar a importância do remanescente de Inácio Martins dentro do Corredor Araucária através de pesquiso sobre a biodiversidade, sensibilização ambiental e desenvolvimento de um documentário audiovisual em conjunto com a comunidade".

Inácio Martins é considerada uma das cidades mais altas do Estado do Paraná (1.180m acima do nível do mar) abrange cerca de 26% do Corredor Araucária e 51% da Área de Proteção Ambiental da Serra da Esperança. A principal fonte de economia da cidade é a madeira.

O Projeto Paraná Biodiversidade, do Governo do Estado do Paraná, vem elaborando estratégias de manejo sustentável e conservação dos recursos naturais com o desafio de formar corredores ecológicos ligando unidades de conservação. O Corredor Araucária abrange 11 municípios, sendo que Inácio Martins é o primeiro, estrategicamente localizado como porta de entrada ligando o Corredor à Unidade de Conservação. Existem algumas ações do Projeto Paraná Biodiversidade que permeiam o uso sustentável dos remanescentes como Módulos Agroecológicos por meio dos Sub-projetos "Plantas Medicinais e Aromáticas" e "Madeira Legal".

O Projeto Despertar Socioambiental veio para elucidar se a comunidade realmente foi e estava sensibilizada socioambientalmente pelo "Projeto Paraná Biodiversidade", no sentido de mudança e transformação nas atitudes com relação ao manejo sustentável dos recursos naturais e na participação coletiva na sociedade. Para tanto, foi essencial para o processo de despertar e sensibilizar a comunidade, os alunos do Colégio Parigot de Souza, que nos ajudaram a oferecer ferramentas de comunicação e educação para as 22 Instituições de Ensino de Inácio Martins, onde os professores podem complementar suas aulas com o documentário audiovisual e o jornal mural, como ferramentas de cunho informativo e didático interdisciplinar de educação ambiental.

Foi realizado um mapeamento técnico e histórico através da análise do conhecimento da comunidade sobre características geográficas, fauna e flora, recursos hídricos e a cultura local. Foram entrevistados técnicos do Governo do Estado, empresários, agricultores, estudantes e o corpo pedagógico do Colégio Estadual Parigot de Souza.

Para a realização das Oficinas de Sensibilização Ambiental e Educomunicação com os estudantes selecionados através de uma redação e os professores voluntários do Colégio Estadual Parigot de Souza, foi utilizado o Método Mandala, que tem como pressuposto o processo cognitivo focado no sentimento, reflexão e ação. Ele traz uma gama de atividades que preparam os participantes para receber as informações dentro de um processo sistêmico de construção coletiva de conhecimento. Fundamentado no aprendizado seqüencial, consiste em 06 etapas conectadas e recursivas em 01 Oficina de Sensibilização Ambiental e 02 de Educomunicação.

A Oficina de Sensibilização Ambiental teve como objetivo pedagógico "sensibilizar os jovens quanto à importância do Corredor Araucária, sua conservação e o uso sustentável dos recursos naturais” .

Programação:

• Apresentação do Projeto e da Equipe Técnica;
• Pré-Avaliação;
• Vivência de Integração;
• A Sociedade Humana Através dos Tempos;
• Trilha Perceptiva;
• Avaliação do Dia.

A Oficina de Educomunicação teve como objetivo pedagógico “despertar o interesse coletivo dos jovens e instrumentalizá-los para a produção de comunicação que mobilize e gere diálogo sobre a importância do Corredor Araucária, sua conservação e o uso sustentável dos recursos naturais”.

Programação do 1º Dia:                                

• Harmonização;
• Retrato Falado;
• Teatro Mudo;
• Roda de História;
• Desatar o Nó;
• Dança Circular;
• Oficina de Futuro.

Programação do 2º Dia:

• Biodança;
• Construção de Conceitos;
• Técnica de Produção Audiovisual;
• Técnica de Produção Jornalistica;
• Produção de Jornal Mural;
• Avaliação do Dia;
• Avaliação Final;
• Semente do Coração;
• Encerramento.

Para a Edição do Documentário audiovisual foram captadas 150 horas de imagens nas Entrevistas e nas Oficinas de Sensibilização Ambiental e Educomunicação. Após uma filtragem de 50 horas, a equipe audiovisual selecionou 2 horas e 20 minutos de acordo com os temas relacionados com o pré-roteiro. A Equipe ]Técnica fez uma primeira avaliação das imagens e do roteiro para seguir com a produção do Vídeo Educativo - Despertar Socioambiental em Inácio Martins - de 24 minutos de duração .

A equipe resolveu realizar uma Oficina Extra para fazer uma avaliação do projeto e elaborar uma forma divertida para a apresentação do documentário juntamente com os participantes das Oficinas.
O objetivo pedagógico desta oficina foi "trabalhar a integração e a afetividade e realizar a avaliação final do projeto".


Programação:

• Biodança;
• Roda da Palavra;
• Apresentação do Vídeo;
• O Despertar (avaliação);
• Entrega dos Certificados;
• Distribuição dos DVDs;
• Lançamento do Vídeo;
• Confraternização.

Para o Evento de Lançamento e Mostra do Documentário para a Comunidade de Inácio Martins o grupo de jovens e professores que participaram das oficinas fechou uma parceria com a Prefeitura de Inácio Martins, para realizar um evento cultural de comemoração ao aniversário da cidade, juntamente com o lançamento do vídeo educativo.

Lista de Distribuição dos DVDs:

01	Adanielson Bonfim	21	Raul Basilio Boeira	41	Boa Vista dos Alemães, ERM
02	Adeliane Silva Santana (pai)	22	Giana Bazia	42	São Domingos, ERM
03	Aline Czaikoski	23	Osvaldir Pereira	43	Rio Claro, ERM
04	Daiane Martins	24	Prefeitura de Inácio Martins	44	Bom Jesus, ERM
05	Deyverson Luan dos Santos	25	Secretaria de Educação	45	Dom Pedro I, ERM
06	Diego Albuquerque	26	Secretaria de Meio Ambiente	46	Nossa Senhora Aparecida, ERM
07	Eder dos Santos Vieira	27	Secretaria de Promoção Social	47	Meu Pequeno Mundo, EM
08	Eliz Cassieli Pereira Pinto	28	EMATER	48	Maria de Jesus Turra, EM
09	Gisele Kruger	29	IAP – Celso Araújo	49	Margarida Alves, ERM
10	Jheneffer D. Ignachewski	30	Assentamento Rural Santa Rita	50	Luiz Schleder, EM
11	Karen  Taylise Binkowski	31	Assentamento Rural Evandro Francisco	51	Leonópolis, ERM
12	Leonice Angelica Delonzek	32	Assoc. de Agricultores de Inácio Martins	52	Princesa Isabel, ERM
13	Lucélia Santos de Lima	33	Rádio Comunitária Martinense	53	Faxinal do Posto, ERM
14	Luiz Fernando V. de Souza	34	Aldeia Indígena / Esc.Arandu M.D'Areia	54	Criança Feliz (APAE)
15	Manoela Maria Carneiro	35	Colégio Estadual Parigot de Souza	55	Bom Retiro, ERM
16	Milena Medina	36	Colégio Estadual Aurea Aparecida Lopes	56	Renata Garrett Padilha
17	Odiléia Fátima Marcheck	37	Pedro Molinari, EM	57	Fernanda Guimarães Dorta
18	Paulo Michel Pereira	38	Unidos Venceremos (Assent.Bom R)	58	Rafael Machado Rodrigues
19	Sandy Mary Otto	39	Agostinho e. de Leão Filho, ERM	59	Felipe Muller
20	Vanderléia Pinto	40	Amalia Schimit Pereira, EM	60	SEMA (Leverci) – PRBio

Equipe Técnica do Projeto:

• Renata Garrett Padilha - Coordenadora Geral e Educadora Ambiental;
• Flávia Fernanda Fernandes - Responsável Técnica e Educadora Ambiental;
• Fernanda Guimarães Dorta - Coordenadora de Educomunicação e Jornalista Responsável;
• Rafael Rodrigues - Coordenador Audiovisual;
• Felipe Muller - Produtor, Editor e Finalizador.

Lista de Participantes das Oficinas:

• Adanielson Bonfim;
• Adeliane Silva Santana (in memorian);
• Aline Czaikoski;
• Daiane Martins;
• Deyverson Luan dos Santos;
• Diego Albuquerque;
• Eder dos Santos Vieira;
• Eliz Cassieli Pereira Pinto;
• Gisele Kruger;
• Jheneffer D. Ignachewski;
• Karen  Taylise Binkowski;
• Leonice Angelica Delonzek;
• Lucélia Santos de Lima;
• Luiz Fernando V. de Souza;
• Manoela Maria Carneiro;
• Milena Medina;
• Odiléia Fátima Marcheck;
• Paulo Michel Pereira;
• Sandy Mary Otto;
• Vanderléia Pinto.

Homenagem realizada no Evento de Lançamento do Vídeo Educativo, pelos amigos da Adeliane - morta em um acidente de carro:

Fotos do Projeto Porto Itupava

Projeto Porto Itupava - Formação de Lideranças Jovens no Parque Estadual Pico do Marumbi

O Projeto Porto Itupava surgiu com o desembargo da infra-estrutura turística de Porto de Cima e com a proposta do Projeto "Sistema de Gerenciamento Ambiental - Um  Compromisso de Vida com o Rio Nhundiaquara" elaborado pelo Núcleo de Gestão Ambiental / Unidade de Negócio da SGN Sistema de Gestão de Negócios, cujo objetivo seria "minimizar os impactos por resíduos sólidos – lixo, nas margens do rio Nhundiaquara em Porto de Cima ao sensibilizar os usuários em relação às questões ambientais através de um Programa de Educação Ambiental, induzindo a mudança de atitudes". Nesta proposta inicial, a empresa SGN seria responsável pela assessoria mercadológica, o plano de comunicação visual, a estruturação do plano de investimentos e a estratégia de captação de cotas de patrocínio/apoio para a implementação do Complexo de Lazer de Porto de Cima. No decorrer do processo, o Instituto de Ecoturismo do Paraná - IEPR - foi convidado a elaborar a proposta de capacitação inicial dos Agentes Ambientais e o fez através do Projeto "Formação de Lideranças Jovens para atuarem como Agentes Facilitadores e Transformadores no Processo de Gestão Ambiental". Como a Prefeitura e a Empresa SGN não conseguiram toda a verba para a implementação do projeto inicial, o IEPR coordenou apenas a sua parte com a formação continuada dos Agentes Ambientais e o monitoramento do espaço turístico de Porto de Cima, no Rio Nhundiaquara. As empresas que patrocinaram foram a ALL e as Indústrias Trombini, bem como a Prefeitura Municipal de Morretes através das Secretarias de Turismo e Meio Ambiente. Houve apoio do IAP, do Corpo de Bombeiros, da Polícia Militar, da Polícia Rodoviária, da SEEC, do SEBRAE, da Associação de Pousadas de Morretes, dos ÁGUIAS MARUMBI e da Calango Expedições.

O Projeto Porto Itupava - Formação de Lideranças Jovens" teve o objetivo de "subsidiar ações para a formação de lideranças jovens para atuarem como agentes facilitadores e transformadores na utilização correta dos recursos naturais do espaço turístico de Porto de Cima, localizado no entorno do Parque Estadual Pico do Marumbi, através da Educação no processo de Gestão Ambiental". 

A metodologia utilizada foi embasada na Pedagogia de Paulo Freire, numa perspectiva de formação continuada, fundamentada na práxis (teoria-prática), envolvendo reflexão, temporalidade, intencionalidade e transcendência, num processo contínuo de capacitação ao longo do Programa de Sensibilização. Partiu-se da análise da realidade socioambiental vivida pelos agentes da ação educativa, através de 03 situações ambientais possíveis (problema, conflito e potencialidade ambiental) relacionadas com a gestão ambiental do entorno do Parque Estadual Pico do Marumbi, construindo um plano de ação emergencial para a sensibilização dos usuários/turistas que utilizam o espaço turístico do Rio Nhundiaquara em Porto de Cima. Para tanto, os conhecimentos foram construídos coletivamente a partir da experiência de todos os participantes, por meio de exposições dialogadas, estudos dirijidos de textos, trabalhos em grupos e experiências lúdicas, em duas etapas:

• Capacitação Inicial dos Agentes Ambientais e de Informações Turísticas para a construção conjunta do Plano de Ação de Sensibilização Ambiental.
• Aplicação, Monitoramento e Avaliação do Plano de Ação de Sensibilização Ambiental.

A Capacitação Inicial consistiu em um Curso de 04 Módulos (32 horas):

• Módulo 1 - A Crise Ambiental e Suas Implicações
• Objetivo de Aprendizagem: identificar os principais danos e riscos socioambientais que historicamente ameaçam a Mata Atlântica, suas causas e consequencias nos contextos global, nacional, regional, local a partir de aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ecológicos.

• Módulo 2 - Educação no Processo de Gestão Ambiental
• Objetivo de Aprendizagem: discutir práticas de ensino dialógicas e emancipatórias.

• Módulo 3 - Minimizando Impactos no Ambiente Natural
• Objetivo de Aprendizagem: Construir conhecimentos e elaborar sugestões para minimizar impactos que as atividades exercidas no uso do espaço turístico de Porto de Cima causam no ambiente natural.

• Módulo 4 - Elaboração do Trabalho Final
• Objetivo de Aprendizagem: Elaborar um Plano de Ação para promover a sensibilização dos usuários/turistas que ocupam o espaço turístico do Rio Nhundiaquara em Porto de Cima, no entorno do Parque Estadual Pico do Marumbi.

Nas semanas que se seguiram, os Agentes Ambientais monitoraram as margens do Rio Nhundiaquara, interagindo com os turistas, de terça a domingo, e explicando sobre o Parque Estadual Pico do Marumbi e a importância de sua área de entorno.

Durante a execução do Projeto houveram mais 05 Capacitações:

• Oficina de Capacitação em Trilhas Ecológicas;
• Oficina de Capacitação sobre o Caminho do Itupava;
• Oficina de Capacitação em Primeiros Socorros;
• Oficina de Capacitação sobre a Ocupação do Litoral do Paraná;
• Oficina de Capacitação sobre o Salto dos Macacos.

Equipe Técnica:

• Renata Garrett Padilha - Coordenação Geral;
• Maurício Evangelista - Prof. Educação Física;
• Maria da Graça G. Padilha - Auxiliar de Campo Voluntária.

Instrutores:

• Renata Garrett Padilha (IEPR) - Oficina de Capacitação em Gestão Ambiental em Unidades de Conservação;
• Carlos Alberto de Oliveira (IEPR) - Oficina de Trilhas Ecológicas;
• Harvey F. Schlenker (IAP DUC C Itupava) - Oficina do Caminho do Itupava ;
• Ten. Marco Antônio F. Pereira (Corpo de Bombeiros de Morretes) - Oficina de Primeiros Socorros;
• Tiago Choinski (Secretaria de Turismo do Morretes; Águias Marumbi; Calango Expedições) - Oficina dos Saltos dos Macacos;
• Henrique Paulo Schimidlin (SEEC) - Oficina de Ocupação do Litoral do Paraná.

Apoio:

• Carlos Gnata Neto (Secretário de Turismo de Morretes);
• Veronildo César de Oliveira (Secretário de Meio Ambiente de Morretes);
• Suelen (IAP DUC C Itupava);
• Bruno (ÁGUIAS MARUMBI).

Agentes Ambientais Voluntários:

1. Ândrea Regina Carvalho de Carmo;
2. Annaclêo de Carvalho Rodrigues;
3. Carla Danielle Morato de Souza;
4. Daniele Dias (e Informações Turísticas);
5. Douglas Maurício Zarimniak;
6. Éder César de Souza;
7. Érica de Santos Ramos;
8. Huélinton Carlos Silviera;
9. Janaína Alexandre (e Informações Turísticas);
10. Janaína do Rosário Santos;
11. Kethyn Cristine F. de Souza;
12. Raison Gomes Carvalho;
13. Reginaldo de Oliveira;
14. Rogério Gomes Carvalho;
15. Sara Caroline Rocha;
16. Solange Leite.